社会SPT调查报告范文 第1篇

　　SPT锻炼是学校SPT的重要组成部分，它对培养大学生的SPT意识、兴趣、能力、习惯，促进学生身心健康发展，有着重要的作用。目前，我国大学生课余SPT锻炼现状怎么?存在那些问题?通过何种办法加以改进?这是广大的老师家长以及学生自身相对关心的问题。

　　一、研究背景及意义

　　21世纪充满了挑战与机遇，大学生作为青少年中的壹个重要群体，是国家与民族的未来，除了要掌握良好的科学技术姿势外，还需要有硬朗的身体。所谓身体是革命的本钱，良好的身体素质是以后参与工作必不可少的门槛，众所周知无论啥子工作都会对员工进行体检，而SPT锻炼作为一种运动休闲的健身手段，不仅能增强学生体质，而且能够舒缓精神、排解压力、改善睡眠有助于大学生更好地学习和生活。

　　我在平时的观察中知道到，大学生一般都是在教室、实验室、自习室低头弯腰学习或玩游戏，长期处于这种知识，又不参与身体锻炼，往往会引起各种疾病。例如肺活量下降、贫血、易感冒、手脚冰冷等。因此，大学生要经常参与身体锻炼，因为身体锻炼可以使心脏与胃肠都得到良好的锻炼，使大学生精力充沛，同时，身体锻炼还是一种积极性休息，脑细胞各有分工，进行身体锻炼时，管理肌肉活动主题的精神细胞处于兴奋状态，而考虑问题的神经细胞则处于抑制状态，得到很好的积极性休息。所以大学生更有必备积极地进行SPT锻炼，但是现实生活中大学生SPT锻炼的情况怎么呢?为了知道大学生的SPT锻炼情况，提升大学生SPT锻炼的意识，探究怎么根据本校实际，改善并利用现有的资源，来调动学生进行SPT锻炼的积极性，我决定对山东科技大学的学生SPT锻炼情况进行调查

　　二、研究方式

　　本次调查为了保证调查结果的客观性真正性主要用问卷调查法，采用发放调查问卷的方法，对我校大学生参与SPT锻炼的现状进行调查。本次调查共选取了80名同学，也就是发放问卷80份，由于特殊原因有效问卷为75份，问卷的有效率为93.75%。

　　三、结果解析

　　本文把把调查内容分解为SPT锻炼的目的、频率、时间等在此结合调研所取得的大量来自大学生的第一手资料，对本校大学生课余SPT锻炼现状作一解析，具体解析如下：

　　1、SPT锻炼时间与频率明显不足。

　　我校大学生参与SPT锻炼的时间与频率明显不足，有63.6%的学生每周锻炼的次数在两次以内。每周锻炼6次以上者只占到7%，这介绍大家学校的`同学除去每周两次的SPT课基本上就不进行SPT锻炼。从事SPT锻炼的同学中有58.4%的同学锻炼时间在半个小时以内。而我国《全民健身活动主题条例》中规定每日活动主题1小时，从上面的两组数据可以清楚的看出大家学校的学生SPT锻炼严重不达标，不仅不是每日锻炼，而且在运动时长方面也严重不足。在上半学期男孩每周的锻炼次数将近女孩子的一倍，而这个学期却下降到跟女孩子持平的水平，而且无论男女锻炼时间都明显变短。这介绍我校大学生还未养成每日锻炼的好习惯，这反映了我校在学生SPT锻炼方面严重不足。

　　2、我校大学生的SPT锻炼意识还处于沉睡状态，有待唤醒。

　　由上面的图表可以清晰的看出，大家学校同学不仅仅不做运动，即使有少量的做运动的同学也存在方式上的问题。根据调查显示有57.1%的同学在进行SPT锻炼之前不做预备运动。只有39%的同学有做预备运动的意识。这种运动时应该注意的事项相信只要是上SPT课老师就会予以讲解，但是为啥子同学还不如何注意呢？其原因是多方面的，其中很大程度是由于受应试教学的影响，在上高中的时候SPT课姿势流于形式，所以导致许多同学养成了懒惰的习惯不愿意去锻炼，即使有一部分同学有意识的增加自己锻炼的时间，但是由于没有正确的锻炼方式造成了一定的运动损伤，使自己失去运动的兴趣。

　　3、对SPT锻炼的重要性的认识不足。

　　由图表可以看出：在全部的被调查者中，有67.5%的人认为运动也许对就业没有影响，只有15.6%的同学对这个问题向和了肯定的答案，这也就是说大多数同学对这个问题不了解，据知道一些国企，事业单位在招聘的时候会对人就行体检，身体素质不合格的即使才高八斗人家也不容，为啥子？还是那句话身体是革命的本钱。没有良好的身体在以后的工作中很难能不生病。但是我们对这方面的认识明显不足。

　　4、女孩子的锻炼意识薄弱。

　　上表是对性别跟锻炼次数进行的卡方检验，卡方检验的结果为0.001<0.01，所以可以得出结论有99%的把握认为体育锻炼的频次与性别有关。与我们调查的结果一样，在调查的43名女同学中有29人每周锻炼的次数在2次以内；而男生每周锻炼次数大部分集中在2次以上。而且在调查的所有男生中没有不参加锻炼的人，女生大约有5%的人不参加体育锻炼。身体是革命的本钱，女生的身体本身就比较虚弱，所以锻炼就显得更为必要了。但是，现实却是女生不参加锻炼的人数比男生高出了4个百分点。

社会SPT调查报告范文 第2篇

　　一、调查目的

　　学校SPT艺术教学是综合开展教学的重要组成局部，怎么深化学校SPT艺术教学改革，让义务教学学校SPT艺术教学工作可持续、均衡开展，是当前亟待化解的重要课题。根据上级有关文件标准，大家对全镇中小学SPT艺术教学的开设、SPT艺术群体活动主题的开展、场地设施、器材、经费投入等方面进行了调查，旨在综合解析我镇义务教学学校SPT艺术教学现状、存在的问题及原因，应采取的促进攻略和措施，综合提升学生SPT艺术教学质量，促进义务教学均衡开展。

　　二、调查对象及调查方式

　　（一）调查对象

　　冷水镇各中小学、教育点

　　（二）调查方式

　　1、问卷法：

　　调查SPT艺术教师师资队伍状况；经费投入；未来7年开展规划。

　　2、访谈法：

　　和SPT、艺术教师、校领导、办事处教研干事及学生面谈。

　　3、观察法：

　　看档案资料；看场地、设施设备；看器材

　　三、调查综述

　　（一）我镇学校SPT艺术教学开展成绩

　　1、开齐开足了课时，严格组织管理

　　调查发现，全镇中小学实施SPT艺术教育管理的依据完全来源于上级下达的指南性文件，各校SPT艺术工作由校长亲自信责，下设由主管副校长与教研组长为成员的领导小组，负责学校SPT艺术教学工作的安排与实施。各校均开齐开足了SPT艺术课时，并把SPT艺术活动主题在学校工作方案中做了细致认真的安排，并得以落实，组织领导和管理体制健全。

　　2、因地制宜落实群体活动主题，竞技成绩、艺术成果喜人。

　　全镇各校积极开展了学生阳光SPT运动，综合实施《国家学生体质健康要求》，保证了中小学生每日有1小时的SPT锻炼时间。学校两操内容丰富多彩，形式多样。克服场地、器材、经费的限制，因地制宜搞好学生群体活动主题，做到有时间保障，有训练内容、方式，有训练记载，充分调动了义务教学学生的积极性，到达了以体促智，以SPT美，以SPT乐的目的。课外一小时锻炼活动主题开展率达100%。

　　各校SPT艺术兴趣小组及运动队训练达98%，俱乐部式的SPT艺术教育法玩法营造了生动、活泼、友善的课堂气氛，使学生真实感受到了集体的温馨与情感的愉悦。各校坚持举办1 2次春天或秋天田径运动会，开展月或季SPT艺术活动主题，如三大球、三小球、播送操、拔河、踢毽子、歌咏比赛、美术作品展等小型多样的比赛活动主题，在参与各级SPT、艺术比赛中成绩一直名列前茅。

　　3、SPT艺术教师素质迅速提升，稳定教师队伍

　　冷水办事处积极响应国家、湖北省农村教师素质提升工程，争取指标先后组织SPT艺术教师到武汉等专业培训机构接受培训，积极创造条件为SPT艺术教师接受继续教学创立平台，落实SPT教师服装等有关待遇，并在评先晋级中优先思考。真实提升SPT艺术教师地位与待遇。

　　（二）我镇学校SPT艺术教育存在的问题

　　1、SPT艺术教师地位不高，编制缺乏。

　　调查中发现，我镇义务教学学校SPT艺术教师人均每周上课在14-18节不等，但额外工作量大，按照21世纪课改的标准，义务教学学校1、2年级小学SPT教师应该保证每班每周4节SPT课，其它年级3节SPT课。目前SPT艺术教师编制难以满足教育的需要，非常是村小师资严重匮乏，学生只了解上SPT课就是玩。

　　从教师年龄与职称结构看，中年教师居多，青年教师与老教师仅占5%，而顶级职称为零。从社会舆论看，虽然近年来反复提倡提升SPT艺术教师的地位与待遇，可实际落实还是远远不够，存在的差距还很大，轻视体、音、美与对SPT艺术教师的偏见依然存在，多数学校在评先评职时不能够思考体、音、美学科的特殊性与艰苦性，晋级评优存在偏重文化课教师的现象，SPT艺术学科教师评顶级职称更是可望而不可及，局部SPT艺术教师被迫转岗或下海，造成SPT艺术教师队伍不够稳定。

　　2、资金投入缺乏，场地、设施失修。

　　冷水镇义务教学经费虽然逐年有所增加，但由于经济比拟落后，财政困难，尤其义务教学学校，SPT艺术经费严重短缺，致使学校SPT艺术不能很好开展。调查发现，许多学校SPT艺术经费所占比例差点学校教学经遇的1%。有的学校每年甚至零投入。局部学校领导对SPT艺术工作不够重视，在资金筹措方面存在等、看、靠的思想，没有积极主动地想方式向予化解。

　　局部学校SPT艺术场地设施建设不够科学，局部设施被占用，SPT艺术设施存在着极大的浪费现象。由于养护不善，大大降低了器材设施的运用寿命，致使器材频繁损坏，甚至报废，造成了不必备的经济损失。在春、秋、冬多风季节，各校SPT场地扬尘现象严重，很大程度影响了学校SPT活动主题的顺利开展，同时也向学生们的身体健康带来了隐患。

　　（三）促进SPT艺术教学持续、均衡开展的攻略和措施提议。

　　1、加强SPT艺术教师队伍建设，狠抓师资培训。

　　建设一支高质量、高素质的教师队伍是实施SPT艺术教学，推进素质教学的决定因素。新时期学校SPT艺术的开展向SPT艺术教师提出了新的更高的标准，教师不仅要有高超的教育诀窍与艺术，更要有突出的学识与引人注目的人格风范，还要充分认识学校SPT艺术的地位与作用，树立新的'教育理念，寻觅新的教育法方式。这就标准教师具有求知精神与学习能力、创新能力、理论联系实际的能力以及科学研究能力。因此必须加快师资队伍建设的步伐，加大SPT艺术教师培训的力度，教学部门应把SPT艺术教师教学作为一项重要工程来抓。一方面要抓住省农村教师素质提升工程的培训工作，制定政策吸引优秀的大学生充实到我镇中小学教师队伍中来，另一方面要采用多种形式，对现有在职教师进行培训。通过开展本校教育改革试验、校际相互观察、探讨等活动主题发挥骨干教师的带动与辐射作用。派出局部兼职SPT教师与有兴趣的充裕教师到专业院校进行培训与函授状大队伍。提倡校际之间教师相互聘任。促使他们升级姿势，增进专业教育能力。认真贯彻落实教师法，使SPT艺术教师享受和其他教师相同的待遇，改善工作、生活条件，调动积极性，稳定SPT教师队伍。

　　2、不断加大投入，逐步改善办学条件。

　　严格落实《学校SPT工作条件》中规定的SPT经费，卖力到达全国平均，在经费的运用上，每年应有大致的固定比例，切实化解有些领导巧妇难为无米之炊有方案但难以落实的问题。

　　在教学经遇大幅度增加的同时，也为学校SPT艺术经费增加创造了条件。教学行政部门与学校应不断加大对学校SPT艺术经费的投入，做到专款专用，同时也要广开财源、多渠道、多路径筹集经费，迅速改变学校SPT艺术遭遇严重短缺的局面。认真贯彻相关法律法规，保护学校SPT艺术场馆设施不被侵占，不断完善学校SPT艺术活动主题场地与器材设施的设置，从制度上保证学校SPT艺术工作的正常运行，创造壹个卫生、平安、整洁、舒适的现代化的育人环境，使学生在翠绿的草坪、湛蓝的天空、清新的空气、典雅的运动场景中，去奔跑、去跳跃、充满生机与活力地成长开展。

　　3、重视群体教学，促进良好的校园SPT艺术文化气氛形成。

　　实现学校SPT艺术教学的目标与任务不仅重视SPT艺术课程教育而且还应重视群体活动主题与兴趣小组的训练等群体教学，坚持每年举办两次田径运动会制度，积极组织六一、五四、元旦及三八师生SPT、艺术汇演活动主题。因此学校应有方案有组织地开展内容丰富形式多校的群体活动主题。建立青少年业余SPT艺术俱乐部，组织多种运动工程的课外训练运动竞赛，并以SPT和艺术积极生活为主题，有方案的开展SPT艺术节等活动主题。建立群体教学的评估要求，把SPT艺术群体活动主题作为对学校考核的主要内容之一。要从提升学生的SPT艺术认知水平、SPT艺术素质、SPT艺术能力与意识着眼，构建学校SPT艺术教学的新体系。将SPT艺术教学的实施贯穿于学校教学的全过程，形成课内、课外、显性课程与隐性课程有机结合的一体化教学玩法。采用教学部门、SPT艺术部门、学校领导、教师、学生多边互动的方法，形成良好的校园SPT艺术文化气氛。

　　4、加大SPT艺术课程改革与建设的力度。

　　SPT艺术是中小学生的必修课程，为更好地实现学校SPT艺术的目标，国家教学部把SPT课改变为SPT和健康课程，这是我国学校SPT艺术教学的一次重大改革。面临新的教学观念、新的环境、新的标准，SPT艺术课程必须加大改革与建设的力度，用新的教育理念从头修订SPT艺术课程方案，使SPT艺术教育表达时代精神与素质教学标准。教育内容要多样化、弹性化符合学生兴趣与爱好，符合学生的生理、心理开展的年龄特点，注重培养学生的SPT艺术实践能力与SPT艺术素养，使学生的终生SPT艺术思想形成与开展。教育应以学生为主体、以师生间互动，改革教育方式，向学生创造壹个民主平等，能充分发挥积极性、主动性的SPT艺术教育环境。

社会SPT调查报告范文 第3篇

　　生命在和锻炼，凡经常参与SPT活动主题的孩子，身体都很健康，而SPT能促进学生ACT的发展，还可以活跃学生的生活，使学生活泼开朗，并能逐渐养成勇敢、坚强等品质。这一学期我校的SPT课外兴趣小组有序的在每周三下午二节课后开展活动主题。SPT课外兴趣小组活动主题向学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动主题中让我看到他们的另一面现将本学期的活动主题总结如下：

　　一、基本情况解析：

　　同学们都喜爱上SPT活动主题课。为了使SPT活动主题课真实落到实处，切实提升学生的身体、心理素质，成为SPT课的不可缺少的补充，制定本学期SPT活动主题教育计划。

　　二、教育目标：

　　1、让学生知道上体活课与锻炼身体的好处，能够认真上好SPT活动主题课。不容把SPT活动主题当作自由课。

　　2、初步掌握SPT基础姿势、基本技能、与基础项目。

　　3、培养学生的组织纪律观念与吃苦耐劳，用于拼搏的精神。

　　4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生的身心协调发展。

　　5、通过有计划、有组织的训练，提升学生的ACT协调能力。

　　三、教育内容：

　　SPT兴趣小组共有2项内容。分别是：排球、田径项目。这些项目侧重于简单易学，娱乐性强，能有效地配合正规的SPT课与常规训练。

　　四、任务完成情况：

　　本学期的SPT课外兴趣小组活动主题组织严密，活动主题有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划与预备。使SPT课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动主题稳定性。另外，活动主题内容多样、具体，教师提前备课，活动主题时扎实有效。小组成员对活动主题内容掌握较快，学生知道并掌握了SPT有关的姿势，而且思维能力、动手能力大大提升，自学能力也有一定发展。

　　五、主要经验与体会：

　　实施课外活动主题的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，大家始终从学生的角度起航，思考学生的兴趣和爱好，在项目的挑选上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动主题是一种负担。在SPT课堂教育中，把一些课外活动主题项目做了加工处理，改变了学法与练法，以游戏与比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提升了他们的锻炼热情，既完成了教育任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视和挖苦，而去安慰与鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊和自负。

　　六、存在的问题及改进方式：

　　1、学生没有明确开展SPT兴趣活动主题课的重要意义。学生的合作意识还相对差，比较来说SPT活动主题课的质量还相对差。

　　2、忽视了对学生进行品德教学。学生年龄小，活泼好动，新奇好学，最喜爱听经历，结合教材内容以讲经历的形式上好思想品德教学活动主题，极力学生的民族自尊心与爱国主义思想。

　　3、实际操作活动主题能力不强。学生的认识规律是从具体到抽象再到概念，是壹个从个别到一般，从感性到理智的认识过程。

　　4、活动主题场全部限，天冷时教师不敢让学生在室外活动主题时间太长。

　　5、活动主题时间有限，SPT锻炼，是由老师讲要领、学生长时间反复练习摸索的过程。

　　通过一学期来的SPT活动主题，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了SPT活动主题、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校SPT工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基矗。